El hipertexto es una técnica digital que permite navegar en red o por documentos. Una de sus características principales es que gracias a éste se puede hacer una lectura no lineal, es decir que el usuario decide cual va a ser la ruta a seguir en su lectura. El hipertexto nos permite hacer una lectura dinámic e interactiva.
Poco a poco el hipertexto nos ha ayudado a desarrollar nuevas habilidades:
- Agrega razonamientos distintos pues me saca del contexto y me hubica en uno diferente, sin embargo, como ya lo habíamos dicho el lector es quien decide que ruta seguirá.
- Nos lleva a relacionar diferentes temas pues se apoya, en la mayoría de los casos, en los hipervínculos.
- Nos da la posibilidad de construír un sentido social, cultural y político desde nuestra propia subjetividad.
- Nos lleva a pensar en red, es decir que nos lleva a la aprehensión por medio de la contextualización.
- Nos ayuda a comprender el mundo desde la semiótica y la etnografía por medio de la interacción de culturas a través de la red.
- Integra en un solo lugar: Datos, información, y conocimientos.
- Da la opción de ofrecer y aceptar diversas opiniones.
Todo esto, por su puesto ha de tener ciertos efectos:
- En el cerebro se ejecutan mayores niveles de operaciones mentales.
- La red social nos hace pensar en la persona que está detrás del documento, de esta manera se hace más fácil la relación a)autor-lector, b)mensaje/documento.
- El conocimiento se hace asincrónico pues no sabemos exactamente en qué momento fue colgada la información que estamos leyendo.
Finalmente, se habla de convergencias (uniones por redes).
1. Tecnilógicas.
2. Sociales. (comunidades virtuales).
3. Servicios: a)Mercancía, b)producción cultural.
4. Flujos de información: a)consumo; lectura pasiva b)creación; generación de contenidos.
5. Comportamientos: Tipo de lector a)activo, b)pasivo.
Debemos tener en cuenta que los contenidos digitales pueden ser públicos o privados dependiendo del tipo de servicio que se esté usando.
Igualmente, con el hipertexto se efectuan ciertos cambios culturales y estos se ralizan de la siguiente forma:
1. No imposición: Pretende evitar el rechazo al uso de lo digital.
2. Superar tenciones e incertidumbres: Capacitando a las personas sobre el uso de lo digital.
3. Estrategias para fortalecer el cambio: Por medio de comunicaciín, mercados y negocios.
Sin embargo no podemos hacer a un lado los problemas que causan estas nuevas tecnologías:
- Búsqueda informativa sin un método estándar; esto se causa porque la mayoría de motores de búsqueda utiliza palabras clave, y en la mayoría de los casos no nos llevan a lo que queremos.
- No hay relación con la estructura cerebral; esto sucede porque Internet clasifica los documentos de forma diferente a cómo lo haríamos nosotros, por lo tanto se crea caos.
Las posibles soluciones que se dan para solucionar estos problemas son:
- Implementar técnicas de aprendizaje visual.
- Organización de los hipertextos e hipervínculos de tal modo que podamos saber a dónde nos llevan y por qué.
- Utilizar un lenguaje interactivo-audiovisual; es decir utilizar las tres lingüísticas como lo hacen los hipermedios.
- Crear conciencia para interactuar; es decir crear la necesidad de que el usuario se autorregule, no sólo por la leyes sino por lo ético, además se podrían crear políticas institucionales.
Finalmente hablaremos sobre las posibilidades que nos brinda el hipertexto:
- Amplía argumentos, lógicas y razonamientos.
- Nos brinda combinaciones de ideas.
- Relaciona lo contextual bajo mapas y por esto nos da una mejr ubicación de los temas.
- Permite el trabajo colaborativo pues los usuarios pueden comunicar sus ideas o necesidades de manera democrática pues en la red no existen la jerarquías.
De todo lo anterior responda:
¿Sería posible que en la realidad real se hiciera una lectura igual, o parecida del mundo a cómo se hace en red por medio de los hipertextos?
Las máquinas que entienden se basan en un software que 'aprende' o interactúa con el usuario, esto es para ayudar a éstos a solucionar o mitigar problemas. Para esto, empresas como Start-up Autonomy se han basado en algoritmos de reconocimiento de patrones utilizando la fórmula de la probablilidad: P(t/y)= P(y/t) P(t)/P(y).
En este momento podemos apreciar este tipo de software en los buscadores avanzados que, en vez de buscar por una sola palabra clave, busca en base a un contexto, es decir que a medida de que se le va indicando una búsqueda este la realiza cada vez más especializada acércandose más a las verdaderas necesidades del usuario, siendo este el principal beneficio para la comunidad virtual.
A partir de lo anterior se crean nuevas relaciones; la relación deja de ser Humano- Humano y varía en Humano- Máquina y Humano- Máquina- Humano.
Se supone que el peligro estaría en generar competencias para los propios humanos ya que estas nuevas tecnologías podrían realizar los trabajos y lugares que ocupan ahora los humanos; además cabría la posiblidad de convertirnos en cyborgs por la permanente convivencia con máquinas y el alejamiento con los humanos.
De todo lo anterior, se podría decir que la ciencia ficción se está acercando cada día más a la realidad, pero ¿Realmente cabe la posibilidad de que la máquina termine desplazando al hombre en actividades como por ejemplo el periodismo?
Las máquinas que entienden se basan en un software que 'aprende' o interactúa con el usuario, esto es para ayudar a éstos a solucionar o mitigar problemas. Para esto, empresas como Start-up Autonomy se han basado en algoritmos de reconocimiento de patrones utilizando la fórmula de la probablilidad: P(t/y)= P(y/t) P(t)/P(y).
En este momento podemos apreciar este tipo de software en los buscadores avanzados que, en vez de buscar por una sola palabra clave, busca en base a un contexto, es decir que a medida de que se le va indicando una búsqueda este la realiza cada vez más especializada acércandose más a las verdaderas necesidades del usuario, siendo este el principal beneficio para la comunidad virtual.
A partir de lo anterior se crean nuevas relaciones; la relación deja de ser Humano- Humano y varía en Humano- Máquina y Humano- Máquina- Humano.
Se supone que el peligro estaría en generar competencias para los propios humanos ya que estas nuevas tecnoñogías podrían realizar los trabajos y lugares que ocupan ahora los humanos; además cabría la posiblidad de convertirnos en cyborgs por la permanente convivencia con máquinas y el alejamiento con los humanos.
De todo lo anterior, se podría decir que la ciencia ficción se está acercando cada día más a la realidad, pero ¿Realmente cabe la posibilidad de que la máquina termine ocupando totalmente el lugar que ahora ocupa el hombre?
